Construire et animer une formation
Objectifs: Être capable de concevoir, organiser, animer et évaluer une action de formation professionnelle en entreprise, en mobilisant des méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs, aux apprenants et au contexte.
Nous consulter
14h00 - 2j
Formation disponible en présentiel en intra entreprise ou en distanciel
1400 € HT
Descriptif de la Formation
Public concerné
Tout public
Prérequis
Obligatoire : socle de base – POSTURE de TRANSMISSION
Programme de la Formation
Recevez le programme de la formation directement dans votre boite email !
Outils et Méthodologie Pédagogique
Point en amont de la formation avec restitution du besoin client. Point en fin de journée de formation, recueil des impressions, régulation sur les autres journées en fonction de l’évolution pédagogique.
Évaluation à chaud en fin de formation, débriefing sur l’écart éventuel, formalisation d’une régulation sur les points soulevés.
Suivi & Évaluation des résultats
Document d’évaluation de satisfaction, test des acquis, attestation de présence, Certificat de réalisation.
Modalité et délais d'accès
Inscription via notre convention de formation : au minimum 30 jours avant le démarrage de la session
Contacts
Mail : info@everdyne-associes.org
Accessibilité
Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap. Si vous êtes en situation de handicap, contacter notre référent handicap M. Florent MOUNIER (info@everdyne-associes.org) afin d’adapter au mieux la formation à vos besoins spécifiques
Construire et animer une formation
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14h00 - 2j
1400 € HT
Formation disponible en présentiel en intra entreprise ou en distanciel
Résumé
Concevoir une formation
- Rappeler les principes de la pédagogie
- Identifier et comprendre les profils d’apprentissages
- Analyser une demande de formation afin d’identifier les besoins et formuler des objectifs pédagogiques adaptés.
- Concevoir un scénario pédagogique structuré en séquençant les contenus selon une logique d’apprentissage progressive.
Animer et évaluer une formation
- Choisir les méthodes, outils et modalités pédagogiques en fonction du public et des objectifs.
- Animer une séquence de formation en mobilisant des techniques favorisant l’interaction et l’engagement.
- Mettre en œuvre des outils d’évaluation pour mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et ajuster la formation si nécessaire.
